Indignación, rabia y repudio ante la desaparición de los 43 estudiantes normalistas en Ayotzinapa, Guerrero, México

A las compañeras y compañeros estudiantes de la Escuela Normal “Raúl Isidro Burgos”

A las y los familiares y amigos de los estudiantes desaparecidos

Al pueblo de Ayotzinapa, Guerrero

A los pueblos de México

A los pueblos de Guatemala

Y a las y los jóvenes estudiantes del mundo

Manifestamos nuestra indignación, rabia y repudio ante la desaparición de los 43 estudiantes normalistas, perpetuada el 26 de septiembre, a manos de la policía municipal, por salir a las calles y buscar las formas de superar las carencias y la crisis del sistema educativo de nuestros países, que nos han obligado a las y los estudiantes a tener que movilizarnos y accionar en contra de la falta de voluntad política por parte del gobierno e interés en resolver los conflictos que nos aquejan y para que se escuchen nuestras demandas y se respeten nuestros derechos, que deberían ser garantizados por los Estados y gobiernos, no sólo respetando nuestro derecho a la educación pública, digna y de calidad, sino también nuestro derecho al goce de una juventud digna y al resguardo de nuestras vidas, y no convertirse en un aparato de control, violencia, crimen y represión que ha segado ya la vida de tres jóvenes normalistas en estos últimos días y ha provocado la angustia y el dolor de varias familias, amigos, compañeros, maestros, vecinos, de los desaparecidos hasta hoy.

Compartimos el dolor de las y los estudiantes, compañeros de escuela de los 43 jóvenes normalistas porque sabemos que si tocan a uno, nos tocan a todos y todas, porque su lucha es una lucha digna, que también es la lucha de miles de jóvenes en Latinoamérica, que buscan combatir la privatización y se enfrentan ante la represión estatal, que los estigmatiza y en lugar de protegerles, los persigue, amenaza, los desparece y los mata, todo esto bajo la mirada perversa de las clases dominantes, que junto al Estado desgastan las instituciones públicas a través de servicios deficientes para promover su mercantilización y tecnificación, como es el caso de la educación.

Estamos conscientes que la lucha por la educación trastoca los intereses ideológicos del sistema capitalista, porque ésta puede transformarse en una herramienta liberadora de nuestros pueblos, por lo que mostrarán su lado más oscuro para mantenerla tal y como está, a costa de la muerte y la miseria, pero la resistencia de los pueblos, de los jóvenes, las mujeres, se mantendrá hasta que de nuevo amanezca para nosotras y nosotros.

Toda nuestra solidaridad como compañeros de lucha por la educación pública, como estudiantes, jóvenes, pueblos, humanas y humanos, que defendemos la vida y construimos ahora, para que haya mañana.

Estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala

Guatemala, 07 de octubre de 2014